一、教师肩负着教书育人的重任，为人师表，要严以律己，应树立严谨的教学作风、高尚的医学道德，以身作则，言传身教，树立良好的教师形象。

二、认真执行科教科、教研室制定的教学计划，按时完成教学大纲要求的带教任务。

三、认真备课，查阅资料和参考书，临床教学要熟悉教学病例，理论联系实际。

四、不断研究教学技巧，授课方式形势多样、喜闻乐见，使同学易于接受，提高授课效果。

五、严肃教学纪律，主动回答学生提出的问题，耐心指导学生操作，不断提高学生的“三基”水平，做学生的良师益友。

六、在教学、辅导、答疑、命题、考试考核、阅卷评分各教学环节中，严肃认真，公正公平，不得弄虚作假、营私舞弊。

七、新教师必须通过考评，达到相应的教学水平，取得教师资格证书方能独立承担教学任务。

八、每月在考核学生学习情况的同时，调查各教研室所属学生对任课教师的满意情况，并及时反馈各教研室，应针对问题提出整改措施并落实，实现教学相长。

九、年终进行教师授课水平评价，不达70分者限期整改，连续两届评价不达标者，解聘教师任教资格。

十、年轻医师和连续两届不达70分者为新教师储备力量，经培训试讲评价合格后，由教学管理委员会聘任后方可任教。